關於玩編程

  在國內未來 5 年兒童編程需求加速成長的條件下，一個可「幫助學生由興趣點出發並培養創造力」， 且依循臺灣 108 課綱科技領域中所提倡之核心素養「運算思維」與「設計思考」兩大項面進行整體規劃的兒童編程創作分享服務平台，將可以扮演「翻轉學習模式」的角色。

  「玩編程」提倡「先玩出樂趣，進而產生興趣，鞏固學習編程的動機，並培養出自我探索、獨立創作的編程能力」的「由下而上」學習模式，而非傳統的「家長付費後學生學習」的「由上而下」學習模式。 對 6~12 歲的兒童來說，『玩』就是產生興趣最直接有效的方法，而本服務當中的「創作分享及評分積點機制」，更希望激發學生持續學習及積極挑戰能力升級，正向支持「持續玩、不斷提昇編程學習能力」。